Režné povrchy sú prirodzené povrchy stavebných materiálov bez ďalšej úpravy, t. j. zakrytia nepriehľadnou vrstvou (omietka, obklad…). Vďaka tomu sa prejavuje vonkajšia štruktúra materiálu a priznávajú sa jeho spoje.

Materiály:

• škárované tehly
• kameň
• pohľadový betón

Škárované tehly

Sú to hutné tehly s hladkým povrchom, tiež nazývané aj lícovky. Tehly sa kladú v závislosti od väzby múru – behúňová, väzáková, krížová, polokrížová… a pri murovaní sa kladie veľký dôraz na vytváranie rovnomerných škár. Škáry muriva sa najprv vyškrabú a potom rovnomerne vypĺňajú maltou alebo cementovou maltou, do ktorých môžeme vmiešať viaceré prísady (vodoodpudivé, farebné…). Môžu mať rôzny tvar a možno ich zaplniť až do roviny líca škáry. Po zatuhnutí sa zatierajú vodonepriepustnou vrstvou, aby vlhkosť neprenikla do muriva.

Kameň

Má vysokú estetickosť a používa sa najmä v horských oblastiach. Prírodný kameň sa škáruje podobne ako tehlové murivo, ale šírka škár je väčšia a závisí od typu muriva a opracovanosti kameňa. Kamenné murivo môže byť vytvorené:

• z lomového kameňa (kyklopské murivo)
• ako riadkové murivo hrubé
• ako riadkové murivo čisté

Pohľadový betón

Plochy ostávajú pohľadové, t. j. bez následných povrchových úprav. V súčasnosti veľmi rozširený spôsob, ktorý vytvára štruktúru poznačenú debnením alebo opracovaním povrchovej vrstvy – oškrabávanie, vymývanie betónu, farebné prísady.

Debnenie môže byť:

• nasiakavé – sú schopné redukovať tvorbu pórov nasatím vzduchových a vodných bublín z čerstvého betónu, ale vzhľadom na nehomogénnosť dreva ako debnenia sa môžu vyskytnúť rôzne fľaky (rozličné odtiene šedej).
• nenasiakavé – nedokážu redukovať tvorbu pórov zapríčinenú vzduchovými a vodnými bublinami, preto je povrch betónových plôch viac pórovitý a hladší.

Použitá literatúra

• Doc. Ing. Tužinský Imrich, Csc.; Doc. Ing. Szomolányiová Klára, Csc.: Pozemné staviteľstvo I. - 1. časť; vydavateľstvo Svšt Bratislava, 1987
• http://www.stavba-online.sk/ine-povrchove-upravy/ine-povrchove-upravy-rezne-povrchy/
• http://www.isd-noe.sk/index.php?page=2260